Con riferimento al POF e al Piano Annuale delle attività, al Coordinatore viene data la responsabilità di garantire efficace raccordo della progettazione e delle relazioni interne ed esterne del Consiglio di classe.

Gli ambiti di attenzione e di intervento del coordinatore di classe riguardano:

• la classe: il clima di lavoro, l’inclusività e gli atteggiamenti nei confronti dell’apprendimento, la rappresentanza degli studenti e gestione delle comunicazioni;
• i singoli alunni: le esigenze di personalizzazione e le situazioni di disagio;
• il team docenti: convergenza di intenti formativi, coerenza all’impianto formativo della scuola, coordinamento della progettazione formativa, integrazione dei vari punti di vista sulla classe e su singoli alunni, coordinamento della valutazione e coordinamento della documentazione;
• i genitori: gestione della comunicazione, raccordo per la gestione educativa di problematiche della classe o di singoli e snodo di informazioni sulla progettazione dell’istituto;
• il dirigente scolastico: informazione sulla regolarità delle attività, supporti e analisi criticità per il raccordo tra la progettazione generale e quella della classe e richiesta di consulenze o interventi particolari.

Di seguito si riassumono i compiti del coordinatore del consiglio di classe previsti dal POF:

• Propone al consiglio di classe, all’inizio dell’anno scolastico, la programmazione didattica in tutti i suoi punti (livelli di partenza, obiettivi, criteri di valutazione, modalità di recupero, attività integrative ed uscite didattiche), in particolare indica al consiglio le programmazioni personalizzate o mirate (es. casi di alunni di con DSA) e le coordina chiedendo gli interventi di supporto necessari;
• Partecipa alla riunione dei coordinatori per dare efficacia alla programmazione didattica dell’Istituto;
• Verifica periodicamente la frequenza delle assenze, dei ritardi, delle uscite anticipate, analizzando le motivazioni con gli allievi stessi e avvisando, se il caso, la famiglia;
• Raccoglie presso i colleghi, in vista dei C.d.C., notizie sul profitto dei singoli alunni in modo da poter fornire al consiglio stesso notizie sull’andamento generale della classe;
• Si pone come collegamento tra le componenti del C.d.C. ed i referenti dei progetti attivati sulla classe;
• Dà alla dirigenza tempestivo avviso di tutte le situazioni particolari che venissero a determinarsi nella classe, sia in generale sia nei casi singoli;
• Presiede, su delega della Dirigenza, i Consigli di Classe e gli scrutini, preparandoli adeguatamente e curando l’informazione alla famiglia; in sede di scrutinio propone il giudizio globale della classe e il voto di condotta degli studenti;
• Sottoscrive i verbali dei C.d.C. e le lettere alle famiglie e s’impegna a consegnarli in segreteria nei tempi previsti (5 gg dalla riunione);
• Archivia copia delle comunicazioni alle famiglie nel faldone di classe;
• Accoglie le richieste di assemblea di classe e tiene i rapporti con i rappresentanti di classe genitori e studenti;

Valuta ed eventualmente sottoscrive le richieste di uscite anticipate/entrate in ritardo permanenti.